OPEN CALL: Kem Szkoła 2022
Otwieramy rekrutację do Kem Szkoły 2022 – drugiej edycji programu wspólnego uczenia się realizowanego w Warszawie.
Tegoroczny 8-tygodniowy program ma na celu rozwinąć indywidualne i kolektywne praktyki artystyczne uczestniczek_ków poprzez eksperymenty i namysł nad choreografią społeczną, performansem oraz metodami działań queerowo-feministycznych. Kem Szkoła zapewni przestrzeń do wspólnych badań i pracy oraz program mentoringu, warsztatów, seminariów i spotkań realizowanych w różnych formatach. Celem zajęć będzie umożliwienie uczestniczkom_kom rozwijania własnych i kolektywnych praktyk we wspierającym, transdyscyplinarnym środowisku. Osoby uczestniczące w programie będą zapraszane do angażowania się w rozwijanie metod kolektywnej, krytycznej i ucieleśnionej produkcji wiedzy.
Program tegorocznej Kem Szkoły składać będzie się z dwóch dopełniających się i wzajemnie zasilających części: Jak dotykać ruchu? i Choreografie Sojusznictwa. Osoby biorące udział w Kem Szkole będą uczestniczyły w obu częściach programu.
Jak dotykać ruchu?
Pierwsza część Kem Szkoły zaprosi uczestniczki_ków do wspólnego opracowania narzędzi i strategii choreograficznych i performatywnych, które sytuują badania i praktykę artystyczną w ramach ucieleśnionego doświadczania w relacji do warunków społeczno-politycznych. Będziemy korzystać z idei tworzenia światów, która zakłada, że istnieje wiele światów jednocześnie, a każdy z nich jest ciągłym ćwiczeniem różnych wersji wspólnej rzeczywistości. Tworzenie światów to odnajdywanie sposobów wyobrażania, budowania i zamieszkiwania innych światów.
Choreografie Sojusznictwa:
To cykl spotkań artystek i grup aktywistycznych czerpiących z praktyk queerowo-feministycznych, których spotkanie i wspólny proces może doprowadzić do wypracowania i wypróbowywania różnych strategii naprawczych wobec patriarchalnych, heteronormatywnych, rasistowskich systemów władzy.
Pojęcie „choreografia” rozumiemy tutaj nie tylko jako praktykę taneczną, ale jako praktykę wykorzystującą ruch będący środkiem wyrazu dla rozmaitych społecznych relacji i splotów intymności, materialności ciał, zmysłowości, polityki/ władzy, środowiska. Choreografia jest też świadomym traktowaniem ruchu jako wyrazu systemów rasy, klasy, płci, seksualności, i norm sprawności. Chcemy, aby Kem Szkoła, korzystając z narzędzi choreograficznych, stała się przestrzenią do wypróbowywania metod politycznie świadomej czujności, nienormatywnych gramatyk ciała, percepcji i współodpowiedzialności.
Kem Szkoła ma na celu badać i uwzględniać skutki historii przemocy wobec ciał uznawanych za inne, a także tych form przyjemności, radości i relacyjności, które zrodziły się z oporu wobec tej przemocy.
W czasie trwania programu Kem szkoły będziemy zadawać pytania między innymi o to: w jaki sposób ucieleśniać opór poprzez ruch? Co uważamy za ciało i które ciała mają znaczenie? Co rozumiemy przez praktyki tworzenia światów i jakiego rodzaju światów pragniemy? Jak możemy tworzyć nowe i mobilizować stare rodzaje wiedzy międzypokoleniowej? Jakie formy wspólnoty pozwalają nam organizować praktyki dotyku, uwagi i wielozmysłowego postrzegania? Z jakich archiwów możemy czerpać alternatywne genealogie i formy nazywania?
Wymiar publiczny
Przez 8 tygodni trwania programu realizować będziemy proces badawczo-twórczy, którego efektem będą kolektywnie wypracowane działania publiczne oraz archiwum dźwiękowe w formie podcastów opracowanych przez uczestniczki.
INFORMACJE PRAKTYCZNE
W drugiej edycji programu udział weźmie grupa 12-15 uczestniczek_ków mieszkających lub działających w Polsce. Osoby te zostaną wyłonione w procesie otwartej dwuetapowej rekrutacji, do której zapraszamy m.in choreografki_ów, artystki_ów, performerów_ki, twórczynie filmowe, pisarki_rzy, producentki_ów kultury, tancerki_rzy i aktywistki_ów.
Program otwarty jest dla osób z różnymi doświadczeniami (zarówno początkujących jak i z większym dorobkiem artystycznym), zainteresowanych dalszym rozwojem swoich praktyk artystycznych w oparciu o metody choreograficzne, performatywne i kolektywne.
Dla kogo jest Kem Szkoła?
Uczestniczki_cy powinni móc wykazać:
znajomość języka polskiego i angielskiego w stopniu pozwalającym na komunikowanie się podczas grupowych zajęć*;
doświadczenie lub aktywne zainteresowanie współpracą w grupie lub z osobami o różnych praktykach i doświadczeniach życiowych;
otwartość na eksperymentowanie i aktywny udział w różnorodnych ucieleśnionych praktykach artystycznych i formach pedagogicznych;
że ich praktyki artystyczne i/lub zainteresowania związane są z szeroko rozumianą choreografią, performansem i zagadnieniami queerowo-feministycznymi;
że są samodzielne i aktywnie rozwijają własne badania i poszukują formatów kolektywnej wymiany;
chęć interakcji z publicznością;
dostępność w ramach czasowych Szkoły (więcej informacji poniżej).
* Zajęcia odbywać się będą w językach polskim i angielskim. Jeśli nie czujesz się pewnie ze swoim angielskim lub polskim, i tak zachęcamy Cię do składania aplikacji. W zależności od potrzeb, jakie pojawią się w grupie, będziemy starały się zapewnić wsparcie w zakresie tłumaczeń.
Nie ma wymagań dotyczących wieku ani wymagań związanych z profesją lub wcześniejszym wykształceniem. Szkoła jest bezpłatna.
Kiedy?
25.07-15.09.2022
Zajęcia w ramach Kem Szkoły będą odbywać się stacjonarnie w Warszawie. Planujemy pracować od poniedziałku do czwartku, średnio 6 godzin dziennie. Dodatkowo, dwa weekendy spędzimy na przyjemnościach - wycieczkach i wspólnym byciu (dokładne terminy do ustalenia).
Cały program potrwa ok. 190h. Prosimy wziąć pod uwagę kwestię dostępności czasowej w czasie jego trwania.
Jak zaaplikować?
Proces aplikacyjny został zamknięty 23 maja.
W razie pytań, piszcie: julia@kemwarsaw.com
***
Projekt “Choreografie Sojusznictwa” realizowany jest przez Fundację Kem z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego z Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego.
“Jak dotykać ruchu?” jest finansowane ze środków Miasta Stołecznego Warszawy, w ramach programu “Centrum Jasna”.
Przeczytaj o poprzedniej edycji Kem Szkoły tutaj.